Педагог быковской школы Кристина Переверзева: «Я всячески стараюсь поощрять детей»

Впервые с английским языком маленькая девочка по имени Кристина познакомилась в четыре года. Мама очень хотела, чтобы дочка уже с ранних лет начала изучать иностранный язык – видела в этом большую перспективу. Девочку настолько увлекло, что она решила посвятить этому всю свою жизнь. 

«Для меня было совершенно непонятно, как люди могут разговаривать на разных языках и понимать друг друга. Это было для меня своего рода открытием, новой ступенью. Я очень быстро научилась читать и писать, переводить небольшие сказки, в дальнейшем тексты и рассказы. Благодаря моей маме я полюбила данный предмет», — рассказывает учитель иностранных языков в быковской школе Кристина Переверзева. 

Так она и закончила факультет иностранных языков в НИУ «БелГУ», магистратуру, выучила помимо английского и немецкий язык, прошла педагогическую практику в родной 22-й гимназии в Белгороде. Год проработала в 46-й школе на «декретном» месте, а потом на горизонте, уже после собственного декрета, появилась и быковская школа. 
Молодой специалист рискнула и отправилась устраиваться на работу в сельскую школу. Дружный коллектив образовательного учреждения принял нового сотрудника очень приветливо. А Кристина Сергеевна быстро втянулась в работу. 

И вот уже второй год подряд она каждый день наматывает 25 километров в одну и 25 километров в другую сторону из дома на работу и обратно. И признаётся, что ни на секунду не пожалела, что решила работать именно здесь. 
Педагог уверена, что для современных детей мотивация в духе «подумай о перспективах» не работает. Если взрослый человек может учить английский ради работы, международных командировок или путешествий, то ребёнок живёт здесь и сейчас. 

Поэтому Кристина Сергеевна для того, чтобы втянуть детей в учёбу, придумывает вместе с ними интересные и нестандартные темы для исследований и конкурсных работ. Например, совсем недавно одна её ученица изучала, как длина каблука влияет на здоровье представительниц прекрасного пола. Дети были в восторге от темы и с удовольствием принимали участие в опросе и эксперименте. 

«В моей педагогической практике были и взлёты, и падения от того, что мои ожидания не увенчались успехом. Я думала, что работа в школе будет даваться легко. Несмотря на то, что есть знания, много практики, работа учителем – это тяжёлый труд. Я стараюсь не только обучать детей иностранному языку, но и стремлюсь к тому, чтобы они полюбили его. Мои ребята тоже научили меня многому: быть открытой, доброй, воспринимать мир в светлых красках. Я придерживаюсь своей системы «КИП» – креативность, инновационность и простота. Благодаря простоте преподнесения материала, учащиеся с удовольствием изучают языки, соответственно, есть прогресс. Креативность наполняет знания и воспоминания новыми красками. Инновационность вырабатывает новые знания и проявляет новые связи», — рассказывает педагог.

«А есть ли у Вас любимое выражение на английском?» — поинтересовались мы. 

««Remember who you are» — помни, кто ты есть. Это цитата из мультфильма «Король Лев». Эти слова Симбе сказал его отец, когда львёнок увидел его отражение в реке. Попробуйте глубже вдуматься в смысл этих слов. Мы должны помнить, что мы люди и должны оставаться, прежде всего, людьми, быть человечными по отношению к другим. Я считаю, что отсюда вытекает и смысл самой профессии учителя – быть гуманным, человечным, честным, открытым. Будешь открытым, и дети будут открытыми по отношению к тебе. Будешь честным – дети также будут честными и будут признавать свои ошибки», — размышляет учитель.
 

А ещё молодой специалист стремится к тому, чтобы дети видели в языке живую среду и инструмент для познания мира. Поэтому даёт им не только хорошую грамматическую и лексическую базу, но и постоянно показывает, как можно использовать английский в жизни. 

Например, её урок, с которым она представляла себя на конкурсе «Педагогический дебют-2021», назывался «Белгородский зоопарк». На нём дети смогли совершить удивительное виртуальное путешествие в это замечательное место, активно используя английский язык.

Кстати, в декабре на первом этапе этого престижного конкурса Кристина Сергеевна не только провела урок, но и успешно презентовала свои интернет-ресурсы и написала эссе, в котором рассказала о любимой работе. 

Проверка бесконечных стопок тетрадей с классными, домашними работами, самостоятельными, контрольными… Кристина Сергеевна считает этот процесс одним из самых интересных в своей работе:

«Недавно у меня мальчик писал письмо другу, в котором описывал свою комнату. По ошибке вместо слова «have got» написал «eat». Цитирую перевод по‑русски: «Я съел стул, стол, компьютер, кошку, хомяка…». Подписала: «Приятного аппетита!»

Ну, и пару слов о личном. В семье Переверзевых, в которую входят ещё шестилетняя Катюша и супруг Сергей, есть традиция – готовить на каждый Новый год новое блюдо, которое никогда ещё в их семье не пробовали. 

«Каждый раз готовить оливье или крабовый салат –приедается. Можно внести в рацион разнообразие новыми видами слоёных салатов или добавить совершенно другой соус. На этот Новый год, например, у нас был такой слоёный салат – ветчина, томаты, огурцы, варёное яйцо, сыр, корейская морковка, сметана или майонез по выбору. Все ингредиенты нарезаются длинными, тонкими ломтиками. Верхний слой – это сыр, а остальные можно комбинировать по‑разному», — делится Кристина Сергеевна семейными секретами.

Чтение – это то, чему она отдаёт большую часть времени на школьных каникулах. Роман Шарлотты Бронте «Джейн Эйр» – самая любимая книга. 

«Острый ум, сила духа, стремление к независимости и непоколебимая вера – вот что у меня вызывает симпатию к главной героине. А ещё красивый язык автора, портреты героев, диалоги, яркость чувств, описания природы (хотя со Львом Толстым и не сравнится) – было безумно приятно окунуться в эту историю, которую я первый раз прочитала в девять лет. И даже сегодня я перечитываю её каждый раз, как на одном дыхании», — рассказывает она очень увлечённо. 

На её книжных полках есть также «Грозовой перевал» Эмили Бронте, «Эмма», «Гордость и предубеждение», «Мэнсфилд-парк» Джейн Остин, «Унесённые ветром» Маргарет Митчелл, «Королёк – птичка певчая» Решада Нури Гюнтекин, «Ярмарка тщеславия» Уильяма Теккерея, «Сага о Форсайтах» Джона Голсуорси. Это те книги, к которым она возвращается регулярно. Из русской классики отдаёт предпочтение «Мастеру и Маргарите», «Собачьему сердцу» Михаила Булгакова, «Преступлению и наказанию» Фёдора Достоевского, «Герою нашего времени» Михаила Лермонтова. 

Звенит звонок на урок. Кристина Сергеевна быстренько собирается, завершая нашу беседу:

«Не стоит забывать нам, учителям, что у детей есть своя изюминка, та индивидуальность, которую необходимо вовремя найти и направить в правильное русло реки знаний, как в своё время это сделала моя мама. Я всячески стараюсь поощрять детей, подбадривать – «у тебя получится, уже лучше… есть улучшения» и т. д. Растёт мотивация, а это и является «основным рычагом» для дальнейшей работы».

И молодой педагог стремительно убегает на урок к своим подопечным.