Детский сад из города Строителя занял второе место в областном конкурсе по благоустройству

Первое впечатление имеет большое значение для восприятия целого образа. Это как театр начинается с вешалки, так и образовательная организация начинается с благоустроенной территории, которая должна радовать детей своей красотой, уютом и теплом. В детском саду «Светлячок» хорошо и комфортно всем: и детям, и их родителям, и педагогическому коллективу, а также всем растениям, находящимся на данной территории.

В 2013 году детский сад «Светлячок» принял участие в областном конкурсе на лучшее благоустройство территорий образовательных организаций и оказался в числе призёров. В этом году он снова представляет Яковлевский район в областном смотре-конкурсе. На подготовку детского сада из муниципального бюджета было выделено 100 тыс. рублей. Проект благоустройства территории был создан несколько лет назад и рассчитан на более длительный срок. Однако участие в конкурсе сподвигло и подстегнуло к тому, чтобы идеи и задумки смогли реализоваться уже в этом году. Заведующая детским садом Елена Климова и методист Елена Орехова в беседе подчеркнули, что все работы по благоустройству территории были выполнены силами коллектива детского сада и родительской общественности. Помощь в подготовке к конкурсу оказывали сотрудники управления образования, работники районной станции юных натуралистов.

Приоритетным направлением деятельности детского сада «Светлячок» является духовно-нравственное и патриотическое воспитание. Пройдя по территории детского сада, убеждаешься, как данные направления реализуют. Здесь не только красиво и эстетично. Данная территория является продолжением образовательной деятельности. Это один из главных критериев конкурса. И в «Светлячке», как было отмечено конкурсной комиссией, наблюдается непрерывная связь образовательного процесса и внешнего обустройства.

Площадь детского сада – более 3 300 кв. м, из них 73% — это озеленение. И на такой небольшой территории нашлось место для зон отдыха с коваными скамейками и арками, клумбе «Дети — цветы жизни», «скальнику», где произрастают растения из горной местности, плодовому саду, «зелёной аптеке» с лекарственными травами, огороду, на нём дети под руководством взрослых сажают, ухаживают и собирают урожай овощей. Тут даже канализационные люки оформлены в виде ромашек. Раскроем вам секрет: в детском саду есть два талисмана. Официальный – фигура кованого «Светлячка», ему в этом году обновили одежду, и он стал «золотым», а неофициальный – кот Тишка, которого просто обожают 112 детей и их родители.

Спортивная площадка включает в себя волейбольные, баскетбольные площадки и футбольное поле. Покрытие этих площадок – натуральное, его основу составляет белый клевер. По нему приятно ходить и бегать босиком. Пройдя по «Экологической тропе», дети и взрослые узнают полезную информацию о растительном и животном мире. В этом им помогает уголок «Сельский дворик». В рамках этого тематического центра открылся дом-музей, который знакомит ребятишек с деревенским укладом жизни и русскими народными ремёслами. Теперь дошкольники самостоятельно ткут на ткацком станке, занимаются вышивкой и лепят на гончарном круге. В центре «Домашний мир Белогорья» они знакомятся с домашними питомцами сельского дворика, а в центре «Дикий мир Белогорья» — с дикими обитателями лесов области.

В летнем театре дети, сотрудники и родители раскрывают свои таланты в театральных постановках, концертах, конкурсах. У каждого детского павильона – своя тематика, где малыши изучают основы безопасности, играют в шахматы, изучают английский язык. Центр релаксации расположился в уютном зелёном уголке. Обновлённая метеостанция позволяет более точно определять климатические особенности региона. Наличие живой изгороди и мраморной крошки, кустарников и туй с топиарной стрижкой, вертикальное озеленение и розарий создают впечатление, что находишься в санатории.

Каждый уголок детского сада несёт полезную информацию. Главным результатом работы педколлектива можно считать жизнерадостных, здоровых детей, которые смотрят на мир широко открытыми глазами, готовы к познанию и преобразованию окружающей действительности.